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<title>Wort</title>
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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Wort</span></h1>
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<p>Ein <b>Wort</b> (wahrscheinlich verwandt mit lateinisch <i>verbum</i><sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>) ist eine selbständige <a href="Sprachliche_Einheit" class="mw-redirect" title="Sprachliche Einheit">sprachliche Einheit</a>. In der <a href="Nat%C3%BCrliche_Sprache" title="Natürliche Sprache">natürlichen Sprache</a> besitzt das Wort – im Gegensatz zu einem <a href="Laut" title="Laut">Laut</a> oder einer <a href="Silbe" title="Silbe">Silbe</a> – eine eigenständige <a href="Bedeutung" title="Bedeutung">Bedeutung</a>, womit es zu den <a href="Symbol" title="Symbol">Symbolen</a> (Bedeutungsträgern) gehört.
</p><p>Ob „Wort“ in der <a href="Sprachwissenschaft" title="Sprachwissenschaft">Sprachwissenschaft</a> eine präzis definierbare <a href="Kategorie_(Philosophie)" title="Kategorie (Philosophie)">Kategorie</a> ist, ist umstritten. So stellte <a href="Ferdinand_de_Saussure" title="Ferdinand de Saussure">Ferdinand de Saussure</a> den Begriff „Wort“ völlig zurück und sprach stattdessen schlicht vom „<a href="Zeichen" title="Zeichen">Zeichen</a>“.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Mit einem Wort ist mitunter auch eine Abstraktion von der konkreten <a href="Wortform" title="Wortform">Wortform</a> gemeint („Baum“ und „Bäume“ als Formen ein und desselben <i>Wortes</i>), solche Vorstellungen erfahren in der <a href="Semantik" title="Semantik">Semantik</a> unter dem Begriff des <a href="Lexem" title="Lexem">Lexems</a> präzisere Beschreibungen.
</p><p>Das „Wort“ wird begrifflich vom <a href="Phonem" title="Phonem">Phonem</a>, vom <a href="Morphem" title="Morphem">Morphem</a>, dem <a href="Wortgruppe" class="mw-redirect" title="Wortgruppe">Syntagma</a> sowie dem <a href="Satz_(Grammatik)" title="Satz (Grammatik)">Satz</a> abgegrenzt. Allerdings kann tatsächlich auch ein einziges Wort einen Satz bilden, genauso wie ein Wort aus nur einem einzigen Morphem und dieses wiederum aus nur einem einzigen Phonem bestehen kann. Ein Beispiel ist die lateinische Form <i>ī</i> „geh!“ (der Imperativ zum Verb <i>ire</i> „gehen“).
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Plural">Plural</h2></div>
<p>Für „Wort“ gibt es zwei <a href="Plural" title="Plural">Pluralformen</a>. Idealtypisch ist die folgende semantische Unterscheidung üblich:<sup id="cite_ref-desd-FAQL_3-0" class="reference"><a href="#cite_note-desd-FAQL-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<ul><li><i>Wörter</i> bezieht sich auf einzelne oder vereinzelte Objekte.</li>
<li><i>Worte</i> bezieht sich auf eine Äußerung, einen Zusammenhang bildende Wörter.</li></ul>
<p>Der Plural von <i>Wort</i> lautet dann <i>Wörter</i>, wenn es um das Auftreten mehrerer einzelner davon geht („Das Verzeichnis enthält 100.000 Wörter“). Von <i>Worten</i> spricht man hingegen bei der Verwendung von Wörtern in feststehenden Zusammenhängen (<i>Dankesworte</i>, <i>Grußworte</i>, <i>i. W.</i>) oder geläufigen Ausdrücken (<i>ehrliche Worte</i>, <i>leere Worte</i>, <i><a href="Letzte_Worte" title="Letzte Worte">letzte Worte</a></i>).<sup id="cite_ref-DWDS_4-0" class="reference"><a href="#cite_note-DWDS-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-desd-FAQL_3-1" class="reference"><a href="#cite_note-desd-FAQL-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p><p>Laut dem <i><a href="Deutsches_W%C3%B6rterbuch" title="Deutsches Wörterbuch">Deutschen Wörterbuch</a></i> ist diese Unterscheidung im <a href="Mittelhochdeutsch" class="mw-redirect" title="Mittelhochdeutsch">Mittelhochdeutschen</a> bezeugt und hat sich im 16. Jahrhundert verstärkt durchgesetzt, wobei jedoch der Plural „Worte“ selbst in hochrangiger Literatur auch für Wörter ohne Zusammenhang benutzt wird. Der Sprachgelehrte <a href="Justus_Georg_Schottelius" title="Justus Georg Schottelius">Justus Georg Schottelius</a> postulierte jene semantische Unterscheidung im 17. Jahrhundert.<sup id="cite_ref-DWDS_4-1" class="reference"><a href="#cite_note-DWDS-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-desd-FAQL_3-2" class="reference"><a href="#cite_note-desd-FAQL-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p><p>Wort bezeichnet als <a href="Kollektivum" title="Kollektivum">Kollektivum</a> auch eine bedeutsame, kurze Aussage (<i>Ein Wort der Weisheit</i>, <i>Machtwort</i>), insbesondere wenn sie eine feste Form bilden, in die Einschübe nicht möglich sind (etwa in <i><a href="Sprichwort" title="Sprichwort">Sprichwort</a></i>). Diese bestehen ihrerseits aus mehreren grammatikalischen Wörtern. Der Plural <i>Worte</i> ist hierbei erforderlich. <i>Wörter der Weisheit</i> ist somit ein <a href="Oxymoron" title="Oxymoron">Oxymoron</a>.
</p><p>Des Weiteren bezeichnet das Wort als <a href="Singularetantum" title="Singularetantum">Singularetantum</a> – von dem hierbei kein Plural gebildet werden kann – eine Lehre (z. B. <i>das <a href="Wort_Gottes" title="Wort Gottes">Wort Gottes</a></i>) oder ein Versprechen (z. B. <i>sein Wort brechen</i>).
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Entstehung">Entstehung</h2></div>
<p>Wörter gehören zu den ältesten <a href="Abstraktion" title="Abstraktion">abstrahierenden</a> <a href="Symbol" title="Symbol">symbolischen</a> Formen der Menschheit. Ob nicht z. B. <a href="Abbild" title="Abbild">Bilder</a> älter sind, ist eine empirisch schwer beantwortbare Frage (vgl. <a href="Urgesellschaft" title="Urgesellschaft">Urgesellschaft</a>). Voraus gingen ihnen jedenfalls erfahrungsbewährte Wiederholungen konkreter Handlungen. Ob sich bestimmte Urwörter durch Methoden der <a href="Vergleichende_Sprachwissenschaft" title="Vergleichende Sprachwissenschaft">Vergleichenden Sprachwissenschaft</a> aufweisen lassen, ist zweifelhaft (da bereits die Rekonstruktion von <a href="Makrofamilie" title="Makrofamilie">Makrofamilien</a> strittig ist).
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Charakterisierung">Charakterisierung</h2></div>
<p>Je nach Blickwinkel sind verschiedene Kriterien möglich, um Wörter zu identifizieren, die je nach theoretischem Hintergrund und <a href="Erkenntnisinteresse" title="Erkenntnisinteresse">Erkenntnisinteresse</a> miteinander kombiniert oder ergänzt werden.<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Unter dem Ausdruck „Wort“ kann phonetisch-phonologisch, graphematisch, morphologisch, syntaktisch oder lexikalisch-semantisch je Verschiedenes verstanden werden:<sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Übersicht"><span id=".C3.9Cbersicht"></span>Übersicht</h3></div>
<dl><dt><a href="Phonologie" title="Phonologie">Phonologisches</a> Kriterium (Wortgestalt)</dt>
<dt><i>phonologisches,<sup id="cite_ref-Meibauer17_7-0" class="reference"><a href="#cite_note-Meibauer17-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> phonem(at)isches Wort</i></dt>
<dd>Wörter sind <a href="Phonem" title="Phonem">Phonem</a>ketten (Lautfolgen), die durch Grenzsignale wie zum Beispiel Pausen theoretisch isolierbar sind<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite-bracket">[</span>8<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> bzw. bestimmten Regeln der Silbenbildung<sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="#cite_note-9"><span class="cite-bracket">[</span>9<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> entsprechen.</dd>
<dd>Im Deutschen gibt es innerhalb jedes Wortes genau eine Hauptakzent<a href="Silbe" title="Silbe">silbe</a>. In anderen Sprachen, wie beispielsweise dem Französischen, werden die Wörter beim Sprechen stark aneinander gebunden und miteinander verschmolzen. Das führt dazu, dass eine vom Schriftbild ausgehende Definition stark von einer lautorientierten Definition abweichen kann. Nach dem phonetischen Kriterium zählen auch <a href="Interjektion" title="Interjektion">Interjektionen</a> wie <i>äh</i> usw. zu den Wörtern.</dd>
<dt><a href="Orthographie" title="Orthographie">Orthografisches</a> Kriterium (Wortgestalt)</dt>
<dt><i>grafisches,<sup id="cite_ref-Kessel61_10-0" class="reference"><a href="#cite_note-Kessel61-10"><span class="cite-bracket">[</span>10<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> graphem(at)isches Wort</i></dt>
<dd>Ein Wort ist eine <a href="Graphemkette" title="Graphemkette">Graphemkette</a> (Buchstabengruppe) zwischen zwei Trennzeichen, meistens Leerzeichen.</dd>
<dd>Dieser Begriff bezieht sich auf Schriften mit Trennzeichen.</dd>
<dt><a href="Morphologie_(Sprache)" class="mw-redirect" title="Morphologie (Sprache)">Morphologisches</a> Kriterium (<a href="Wortform" title="Wortform">Wortform</a>)</dt>
<dt><i>morphologisches,<sup id="cite_ref-Meibauer17_7-1" class="reference"><a href="#cite_note-Meibauer17-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> morphem(at)isches Wort</i></dt>
<dd>Ein Wort ist eine möglichst kleine sprachliche Einheit, die eine Bedeutung trägt und frei vorkommen kann.</dd>
<dd>In dieser Definition entspricht <i>Wort</i> etwa einem freien <a href="Morphem" title="Morphem">Morphem</a>, das aber durch Derivationsmorpheme erweitert sein kann (Bsp.: Herr, herr<i>lich</i>, <i>ver</i>herrlichen). Ein so definiertes Wort kann mit Flexionsmorphemen versehen werden, wodurch man die Wortformen dieses Wortes erhält (zum Beispiel Frau, Frauen; laut, lauter; mache, machst, macht).</dd>
<dt><a href="Syntax" title="Syntax">Syntaktisches</a> Kriterium</dt>
<dt><span id="Syntaktisches_Wort"></span><i>syntaktisches Wort<sup id="cite_ref-Kessel61_10-1" class="reference"><a href="#cite_note-Kessel61-10"><span class="cite-bracket">[</span>10<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></i></dt>
<dd>Syntaktische Wörter können definiert werden als „kleinste verschiebbare und ersetzbare Einheiten des Satzes.“<sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11"><span class="cite-bracket">[</span>11<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> oder Atome, mit denen man grammatische Sätze beschreiben kann.<sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="#cite_note-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Dieser Begriff bezeichnet demnach die syntagmatische Eigenschaft, als atomare Einheit zu dienen, auf die Satzbauregeln sich beziehen können; der Begriff muss dann also auch nicht mit dem Wortbegriff der Morphologie, z. B. dem flektierten Wort (einer „Wortform“) zusammenfallen. Syntaktische Wörter können eine eindeutige Wortform haben (Beispiel: <i>fliegen.</i> <i>fliege.</i> <i>fliegst</i> …), dies ist aber nicht zwingend so (Beispiel: die/der/den/den <i>Fliegen</i>).<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="#cite_note-13"><span class="cite-bracket">[</span>13<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></dd>
<dd>Andere Autoren unterscheiden jedoch nicht zwischen Wortform und syntaktischem Wort, sondern bezeichnen als syntaktisches Wort „jede spezifische grammatische Ausprägung eines Wortes“,<sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="#cite_note-14"><span class="cite-bracket">[</span>14<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> präziser: eines „Lexems“.<sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="#cite_note-15"><span class="cite-bracket">[</span>15<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Die Einbeziehung semantischer Gesichtspunkte lässt – teilweise – das syntaktische Wort wie folgt charakterisieren: „Es ist ein Lexem, das so weit mit Merkmalen ausgerüstet ist, dass man damit syntaktische Ausdrücke – Phrasen und Sätze – bauen kann.“<sup id="cite_ref-16" class="reference"><a href="#cite_note-16"><span class="cite-bracket">[</span>16<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></dd>
<dd>Probleme für einen rein syntaktischen Wortbegriff werfen zum Beispiel die trennbaren Verben im Deutschen auf, deren Bestandteile sich zwar voneinander trennen lassen (aufessen, er isst auf), aber trotzdem als Ganzes ersetzbar sind.</dd>
<dt><a href="Semantik" title="Semantik">Semantisches</a> Kriterium (Wortparadigma)</dt>
<dt><i>lexikalisches Wort</i>,<sup id="cite_ref-Duden-7-Rn197_17-0" class="reference"><a href="#cite_note-Duden-7-Rn197-17"><span class="cite-bracket">[</span>17<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> <a href="Lexem" title="Lexem">Lexem</a><sup id="cite_ref-Duden-7-Rn197_17-1" class="reference"><a href="#cite_note-Duden-7-Rn197-17"><span class="cite-bracket">[</span>17<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></dt>
<dd>In semantischer Hinsicht sind Wörter kleinste, relativ selbstständige Träger von Bedeutung, die im <a href="Lexikon" title="Lexikon">Lexikon</a> angeführt sind.</dd>
<dd>Die Bedeutung von Wörtern wird aber von ihrem Äußerungskontext mitbestimmt und ist deshalb nicht ohne weitere Untersuchungen fassbar. Einigen Wörtern lässt sich keine lexikalische Bedeutung zuordnen, allenfalls eine grammatische (<a href="Funktionswort" class="mw-redirect" title="Funktionswort">Funktionswörter</a>).</dd>
<dd>Beispielsweise sind die Ausdrücke <i>fliegt</i>, <i>flog</i>, <i>fliegend</i> und <i>geflogen</i> vier Wortformen eines Lexems.<sup id="cite_ref-18" class="reference"><a href="#cite_note-18"><span class="cite-bracket">[</span>18<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></dd></dl>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Diskussion_der_Abgrenzungsversuche">Diskussion der Abgrenzungsversuche</h3></div>
<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Abgrenzung_nach_Leerstellen">Abgrenzung nach Leerstellen</h4></div>
<p><i>Orthographische</i> Abgrenzungskriterien werden vielfach abgelehnt. Dies geschieht aus innersprachlichen und aus sprachvergleichenden Gründen:
</p>
<ul><li>Für die Ablehnung eines orthographischen Abgrenzungskriteriums spricht, dass die Getrenntschreibung teilweise fakultativ ist. Beispiel: <i>auf Grund</i> oder <i>aufgrund</i>.<sup id="cite_ref-19" class="reference"><a href="#cite_note-19"><span class="cite-bracket">[</span>19<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Trennbare Wörter sollten als ein Wort aufgefasst werden können.<sup id="cite_ref-20" class="reference"><a href="#cite_note-20"><span class="cite-bracket">[</span>20<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Beispiel: <i>anrufen</i> – <i>(ich) rufe an</i>.</li>
<li>Nach der alten Rechtschreibung schrieb man <i>spazierengehen</i>, nunmehr <i>spazieren gehen</i>. Man kann nach der neuen Rechtschreibung sowohl <i>spazierengehende Menschen</i> als auch <i>spazieren gehende Menschen</i> schreiben. <i>Spazierengehen</i> und <i>spazieren gehen</i> erscheinen als ein Wort.<sup id="cite_ref-dürscheid-syntax_21-0" class="reference"><a href="#cite_note-dürscheid-syntax-21"><span class="cite-bracket">[</span>21<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Es ist unklar, wie Bindestrich- und Apostrophschreibungen gezählt werden sollen.<sup id="cite_ref-22" class="reference"><a href="#cite_note-22"><span class="cite-bracket">[</span>22<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Der Sprachvergleich zeigt zudem, dass Wortgrenzen konventionell sind. So steht der türkische Ausdruck <i>alabileceğim</i> für <i>ich werde kaufen können</i>.<sup id="cite_ref-23" class="reference"><a href="#cite_note-23"><span class="cite-bracket">[</span>23<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Auch ist nicht überzeugend, dass zum Beispiel <i>Waschmaschine</i> ein Wort, der englische Ausdruck <i>washing machine</i> als aus zwei Wörtern bestehend angesehen wird.<sup id="cite_ref-24" class="reference"><a href="#cite_note-24"><span class="cite-bracket">[</span>24<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Es sind auch nicht alle Sprachen verschriftlicht<sup id="cite_ref-25" class="reference"><a href="#cite_note-25"><span class="cite-bracket">[</span>25<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> und nicht alle schriftlichen Sprachen arbeiten mit Buchstaben.<sup id="cite_ref-26" class="reference"><a href="#cite_note-26"><span class="cite-bracket">[</span>26<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Einige Sprachen oder Schriftsysteme kennen keine Leerstellen zwischen Wörtern, wie etwa <a href="Thail%C3%A4ndische_Schrift" title="Thailändische Schrift">Thai</a> oder <a href="Chinesische_Schrift" title="Chinesische Schrift">Chinesisch</a>.</li></ul>
<p>Für den Sprachwissenschaftler Johannes Volmert (* 1940) ist die orthographische Wortdefinition „tautologisch, denn in die Schreibkonventionen ist das Vorverständnis dessen, was ein Wort ist und wo seine Grenzen sind, schon eingegangen“.<sup id="cite_ref-27" class="reference"><a href="#cite_note-27"><span class="cite-bracket">[</span>27<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Abgrenzung_nach_Sprechpausen">Abgrenzung nach Sprechpausen</h4></div>
<p>Das Wort als lautliche Einheit (phonologisches Wort) wird zwar weniger als das Wort als grafische Einheit (orthographisches Wort) kritisiert,<sup id="cite_ref-28" class="reference"><a href="#cite_note-28"><span class="cite-bracket">[</span>28<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> erscheint aber letztlich entsprechend kritisierbar: die Definition erscheint zirkulär, weil die Einheit des Wortes nicht durch Pausen, sondern (etwaige) Pausen durch die Einheit des Wortes bedingt sind.
</p>
<ul><li>Pausen kann man auch zwischen Silben setzen, ohne dass diese dadurch zu Wörtern würden. Beispiel: <i>wi-ki-pe-di-a</i> bleibt ein Wort, auch wenn man zwischen jeder Silbe eine Pause setzt.</li>
<li>Man macht normalerweise in den meisten Sprachen beim realen Sprechen keine Pause zwischen allen Wörtern.<sup id="cite_ref-29" class="reference"><a href="#cite_note-29"><span class="cite-bracket">[</span>29<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li>Insbesondere bei <a href="Polysynthetische_Sprache" class="mw-redirect" title="Polysynthetische Sprache">polysynthetischen Sprachen</a> kann das Erkennen von Pausen zwischen Wörtern extrem schwierig sein, so dass man besser andere Kriterien wie die <a href="Intonation_(Sprachwissenschaft)" title="Intonation (Sprachwissenschaft)">Betonung</a> heranzieht.</li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Klassifikation">Klassifikation</h2></div>
<p>In der <a href="Grammatik" title="Grammatik">Grammatik</a> werden Wörter nach <a href="Wortart" title="Wortart">Wortarten</a> (zum Beispiel <a href="Substantiv" title="Substantiv">Substantiv</a>, <a href="Adjektiv" title="Adjektiv">Adjektiv</a>, <a href="Verb" title="Verb">Verb</a> …) unterschieden und hinsichtlich <a href="Satzstellung" class="mw-redirect" title="Satzstellung">Satzstellung</a>, <a href="Flexion" title="Flexion">Flexion</a>, <a href="Intonation_(Phonetik)" class="mw-redirect" title="Intonation (Phonetik)">Tonalität</a> (in Tonsprachen wie Mandarin-Chinesisch) usw. untersucht.
</p><p>Es gibt verschiedene Ansätze, Wörter nach Wortarten zu gliedern. Es werden syntaktische, morphologische und funktionale Kriterien verwendet. Im Wesentlichen geht die heutige Klassifikation schon auf die Antike (<a href="Dionysios_Thrax" title="Dionysios Thrax">Dionysios Thrax</a>) zurück.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Aufbau">Aufbau</h2></div>
<p>Wörter bestehen aus Morphemen, das sind die kleinsten bedeutungstragenden Einheiten im Sprachsystem, in flektierenden Sprachen aus Stamm- und Flexionsmorphem (Haus+es). In einer isolierenden Sprache wie im klassischen Chinesisch oder Vietnamesischen hingegen gibt es keine <a href="Flexion" title="Flexion">Flexion</a>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Arten_von_Wörtern"><span id="Arten_von_W.C3.B6rtern"></span>Arten von Wörtern</h2></div>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Geschriebene_Wörter"><span id="Geschriebene_W.C3.B6rter"></span>Geschriebene Wörter</h3></div>
<p><a href="Schrift" title="Schrift">Geschriebene</a> Wörter werden mit <a href="Buchstabe" title="Buchstabe">Buchstaben</a>, <a href="Schriftzeichen" title="Schriftzeichen">Schriftzeichen</a> oder <a href="Symbol" title="Symbol">Symbolen</a> dargestellt und in vielen Sprachen durch <a href="Leerzeichen" title="Leerzeichen">Leerzeichen</a> vor dem Wort oder <a href="Satzzeichen" title="Satzzeichen">Satzzeichen</a> voneinander abgetrennt. Im klassischen Chinesischen entspricht jedem Zeichen ein Wort, ein Morphem und eine Silbe.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Gesprochene_Wörter"><span id="Gesprochene_W.C3.B6rter"></span>Gesprochene Wörter</h3></div>
<p><a href="Sprache" title="Sprache">Gesprochene</a> Wörter bestehen aus <a href="Silbe" title="Silbe">Silben</a>, die wiederum aus einem oder mehreren <a href="Phonem" title="Phonem">Phonemen</a> (Lauten) bestehen. In manchen Sprachen kommen bedeutungsunterscheidende Töne hinzu (Mandarin-Chinesisch, Hausa, Vietnamesisch), sie werden <a href="Tonsprachen" class="mw-redirect" title="Tonsprachen">Tonsprachen</a> genannt (vgl. auch die Intonation deutscher Interjektionen wie „hm“). In <a href="Akzentsprache" class="mw-redirect" title="Akzentsprache">Akzentsprachen</a> wie dem Deutschen hat jedes Wort eine Hauptakzentstelle. In der gesprochenen Sprache liegt potenziell vor und hinter dem Wort eine kurze <a href="Pause" title="Pause">Pause</a>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Wortschatz">Wortschatz</h2></div>
<p>Ein großer Teil des deutschen <a href="Wortschatz" title="Wortschatz">Wortschatzes</a> besteht aus Wörtern, die anderen Sprachen entstammen, so genannten <a href="Fremdwort" title="Fremdwort">Fremd-</a> und <a href="Lehnwort" title="Lehnwort">Lehnwörtern</a>. Der Anteil der Entlehnungen am Wortschatz ist in verschiedenen Sprachen unterschiedlich hoch. So wurden im Englischen unter rund 80.000 Wörtern fast 75 % nichtgermanischen Ursprungs gezählt.<sup id="cite_ref-30" class="reference"><a href="#cite_note-30"><span class="cite-bracket">[</span>30<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> In einem deutschen etymologischen Wörterbuch wurden unter knapp 17.000 Wörtern über 30 % Entlehnungen ermittelt.<sup id="cite_ref-31" class="reference"><a href="#cite_note-31"><span class="cite-bracket">[</span>31<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p><p>Mit den 207 <a href="Worth%C3%A4ufigkeit" title="Worthäufigkeit">häufigsten Wörtern</a> im Wortschatz eines deutschen Muttersprachlers lassen sich bereits 50 % eines fast beliebigen Textes darstellen.<sup id="cite_ref-32" class="reference"><a href="#cite_note-32"><span class="cite-bracket">[</span>32<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Davon sind einsilbige Wörter die häufigsten. Je länger ein Wort, desto geringer seine Häufigkeit. Diese Beobachtung kann man in nahezu allen Sprachen machen. Das zugrundeliegende Prinzip nennt sich <a href="Zipfsches_Gesetz" title="Zipfsches Gesetz">Zipfsches Gesetz</a> beziehungsweise <a href="Huffman-Kodierung" title="Huffman-Kodierung">Huffman-Kodierung</a>.
</p><p>Das „Wort“ hat in viele deutsche Sprichwörter Eingang gefunden. <i><a href="Wanders_Deutsches_Sprichw%C3%B6rter-Lexikon" title="Wanders Deutsches Sprichwörter-Lexikon">Wanders Deutsches Sprichwörter-Lexikon</a></i> zählt nahezu 1000 Sprichwörter mit „Wort“ auf, sieht man von Wörtchen, Wörterbuch, Wortklauber, Wörtlein, Wortspiel und Wortstrafe ab.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Trivia">Trivia</h2></div>
<p>Es ist inzwischen ein Sport daraus geworden, sich in einer vorgegebenen Zeit möglichst viele Wörter zu merken. Der Weltrekord für fünfzehn Minuten liegt bei 214 Wörtern. Um solche Gedächtnisleistungen zu vollbringen, greifen die <a href="Ged%C3%A4chtnissport" title="Gedächtnissport">Gedächtnissportler</a> auf verschiedene <a href="Mnemotechnik" title="Mnemotechnik">Mnemotechniken</a> zurück.
</p><p>Als längstes bekanntes <a href="Protein" title="Protein">Protein</a> hat <a href="Titin" title="Titin">Titin</a> nach den Regeln der <a href="IUPAC" class="mw-redirect" title="IUPAC">IUPAC</a> auch den längsten <a href="Systematischer_Name" class="mw-redirect" title="Systematischer Name">systematischen Namen</a> einer chemischen Verbindung. Bei diesem generischen Namen handelt es sich um die Aneinanderreihung der <a href="Aminos%C3%A4ure" class="mw-redirect" title="Aminosäure">Aminosäuren</a>namen in der richtigen Abfolge, also in der <a href="Prim%C3%A4rstruktur" title="Primärstruktur">Primärstruktur</a> des Proteins. Der systematische Name von Titin beginnt mit „Methionyl…“ und endet mit „…isoleucin“. Das Wort besteht aus 189.819 Buchstaben.
</p><p>Als längstes deutsches tatsächlich verwendetes Wort ohne Bindestriche gilt „Vermögenszuordnungszuständigkeitsübertragungsverordnung“ (<span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/vzoz_v/index.html">VZOZÜV</a></span>) mit 56 Buchstaben.<sup id="cite_ref-33" class="reference"><a href="#cite_note-33"><span class="cite-bracket">[</span>33<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Das längste im Duden verzeichnete Wort ist hingegen „Kraftfahrzeug-Haftpflichtversicherung“ mit 36 Buchstaben.<sup id="cite_ref-34" class="reference"><a href="#cite_note-34"><span class="cite-bracket">[</span>34<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p><p>Zu den Worten mit der größten sprachenübergreifenden Ähnlichkeit gehört ein <a href="Fragewort" class="mw-redirect" title="Fragewort">Fragewort</a> das im deutschen „Häh(?)“ lautet, wie die Sprachforscher Mark Dingemanse, Francisco Torreira und Nick Enfield vom <a href="Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Psycholinguistik" title="Max-Planck-Institut für Psycholinguistik">Max-Planck-Institut für Psycholinguistik</a> in Nijmegen herausfanden. Es ist ein Wort bzw. eine Äußerung, mit der man schnell kommunizieren kann, dass man seinen Gesprächspartner nicht verstanden hat. Diese Äußerungsform scheint universell zu bestehen; global lassen sich in den verschiedensten Sprachsystemen bzw. Einzelsprachen Äußerungen nicht nur in nahezu identischem <a href="Phonetik" title="Phonetik">Klang</a> nachweisen, sondern auch mit in kommunikativer Hinsicht ähnlicher Funktion und Form. Diese Äußerungsform wird damit zu einem unverzichtbaren (basalen) Werkzeug menschlicher Kommunikation. Das erscheint bemerkenswert, da normalerweise Wörter in nicht miteinander verwandten Sprachen grundsätzlich völlig unterschiedlich klingen.
Es ist eine Fragesilbe, die im englischen: „Huh?“, dem mandarin-chinesischen: „A?“, dem spanischen: „E?“, dem laotischen: „A?“ oder dem niederländischen: „He?“ ganz ähnlich lautet und vermutlich eine <a href="Analogie_(Biologie)" title="Analogie (Biologie)">Analogie</a> darstellt. Die Arbeitsgruppe um Dingemanse, Torreira und Enfield untersuchte 200 Gespräche in 21 Sprachen.<sup id="cite_ref-35" class="reference"><a href="#cite_note-35"><span class="cite-bracket">[</span>35<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Die drei Linguisten erhielten im Jahre 2015 für ihre Arbeiten zu diesem Thema den <a href="Ig-Nobelpreis" title="Ig-Nobelpreis">Ig-Nobelpreis</a> im Bereich Literatur.<sup id="cite_ref-36" class="reference"><a href="#cite_note-36"><span class="cite-bracket">[</span>36<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Religion">Religion</h2></div>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Judentum">Judentum</h3></div>
<p>Das hebräische רבד <i>(davar)</i> kommt 2.570-mal in der <a href="Altes_Testament" title="Altes Testament">hebräischen Bibel</a> vor und wird hauptsächlich mit <b>Wort</b> übersetzt, obwohl es noch mehr und stärkere Bedeutungen hat. Es kann auch übersetzt werden mit „Angelegenheit, Ankündigung, Anleitung, Anliegen, Anrede, Antwort, Begebenheit, Begebnis, Beredsamkeit, Bericht, Bescheid, Betragen, Botschaft, dafür, Ding, Drohung, Ereignis, Erfordernis, etwas, Fall, Geschichte, Geschwätz, Kraft, kreatives Sagen, Leistung, Machtwort, Nachricht, normatives Sagen, Rede, Ruf, Sache, Satz, Sinn, Sprache, Streitfall, Tat, Teil, Umstand, Verfügung, Verheissung, Vorschlag, Werbung, Wirkwort, Wortlaut oder Zweck.“
</p><p>Der niederländische reformierte Theologe <a href="Frans_Hendrik_Breukelman" title="Frans Hendrik Breukelman">Frans Hendrik Breukelman</a> beschreibt es als „das Wort, das jemand spricht, und die Sache, die jemand tut“ oder „die Einheit von Wort und Tat.“ Der deutsche evangelische Pfarrer Gerhard Jankowski spricht von „tatkräftiger und wirkungsmächtiger Rede Gottes.“<sup id="cite_ref-37" class="reference"><a href="#cite_note-37"><span class="cite-bracket">[</span>37<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Christentum">Christentum</h3></div>
<p>Das <a href="Evangelium_nach_Johannes" title="Evangelium nach Johannes">Evangelium nach Johannes</a> beginnt mit einem <a href="Prolog_(Literatur)" title="Prolog (Literatur)">Prolog</a> in der Form eines strophischen <a href="Lied" title="Lied">Liedes</a> (1,1–18 ) über den <a href="Logos" title="Logos">logos</a>, das Wort. Der bekannte erste Satz lautet: „Im Anfang war das Wort, und das Wort war bei Gott, und das Wort war Gott.“ Er zielt auf <a href="Jesus_Christus" title="Jesus Christus">Jesus Christus</a>, das fleischgewordene Wort Gottes.<sup id="cite_ref-38" class="reference"><a href="#cite_note-38"><span class="cite-bracket">[</span>38<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Andere_Religionen">Andere Religionen</h3></div>
<p>Auch in den heiligen Schriften anderer Religionen kommt dem Wort eine herausragende Bedeutung zu.<sup id="cite_ref-39" class="reference"><a href="#cite_note-39"><span class="cite-bracket">[</span>39<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Dichtung">Dichtung</h2></div>
<ul><li>Berühmt ist <a href="Gottfried_Benn" title="Gottfried Benn">Gottfried Benns</a> zweistrophiges <a href="Gedicht" class="mw-redirect" title="Gedicht">Gedicht</a> <i>Ein Wort</i>.<sup id="cite_ref-40" class="reference"><a href="#cite_note-40"><span class="cite-bracket">[</span>40<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li>
<li><a href="Wanders_Deutsches_Sprichw%C3%B6rter-Lexikon" title="Wanders Deutsches Sprichwörter-Lexikon">Wanders Deutsches Sprichwörter-Lexikon</a> (5. Band) präsentiert die beachtliche Anzahl von mehr als 1000 Sprichwörtern zum Thema <i>Wort</i> (schließt man auch Zusammensetzungen mit Wort ein: Wörtchen, Wörterbuch, Wortklauber, Wörtlein, <a href="Wortspiel" title="Wortspiel">Wortspiel</a>, Wortstrafe): <i>Er setzt die Worte wie der Baer die Käse</i> usw.</li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>
<ul><li><a href="100_W%C3%B6rter_des_20._Jahrhunderts" class="mw-redirect" title="100 Wörter des 20. Jahrhunderts">100 Wörter des 20. Jahrhunderts</a></li>
<li><a href="Abk%C3%BCrzung" title="Abkürzung">Abkürzung</a></li>
<li><a href="Bedeutungswandel" title="Bedeutungswandel">Bedeutungswandel</a></li>
<li><a href="Begriff_(Philosophie)" title="Begriff (Philosophie)">Begriff (Philosophie)</a>/<a href="Bezeichnung" title="Bezeichnung">Bezeichnung</a>
<ul><li><a href="Synonym" title="Synonym">Synonym</a> – Ersatzwort (vertikal – senkrecht)</li>
<li><a href="Homonym" title="Homonym">Homonym</a> – Wort mit gleichem Klang/Mehrdeutigkeit für verschiedene Begriffe (<i>Schloss</i> zur Verriegelung – <i>Schloss</i> als Gebäude)</li>
<li><a href="Polysem" class="mw-redirect" title="Polysem">Polysem</a> – gleiches Wort mit verschiedenen Bedeutungen (<i>Schule</i> als Institution, Personengruppe und Gebäude)</li>
<li><a href="Antonym" title="Antonym">Antonym</a> – Wort mit gegensätzlicher Bedeutung (<i>jung – alt</i> oder <i>hell – dunkel</i>)</li>
<li><a href="Palindrom" title="Palindrom">Palindrom</a> – Wort, das vor- und rückwärts denselben Sinn ergibt (Anna, Otto, Rentner, Radar). Es ist damit eine spezielle Form des <a href="Anagramm" title="Anagramm">Anagramms</a></li>
<li><a href="Hapax_legomenon" title="Hapax legomenon">Hapax legomenon</a> – Wort, das nur an einer einzigen Stelle in einem Text belegt ist</li></ul></li>
<li><a href="Einsilbler" title="Einsilbler">Einsilbler</a></li>
<li><a href="Etymologie" title="Etymologie">Etymologie</a></li>
<li><a href="Galgenm%C3%A4nnchen" title="Galgenmännchen">Galgenmännchen</a></li>
<li><a href="Gesetz_der_Verteilung_von_Wortl%C3%A4ngen" title="Gesetz der Verteilung von Wortlängen">Gesetz der Verteilung von Wortlängen</a></li>
<li><a href="Komposition_(Grammatik)" title="Komposition (Grammatik)">Komposition (Grammatik)</a></li>
<li><a href="Onomasiologie" title="Onomasiologie">Onomasiologie</a></li>
<li><a href="Semasiologie" title="Semasiologie">Semasiologie</a></li>
<li><a href="Worth%C3%BClse" title="Worthülse">Worthülse</a></li>
<li><a href="Wortl%C3%A4nge" title="Wortlänge">Wortlänge</a></li>
<li><a href="Wortstamm" title="Wortstamm">Wortstamm</a></li>
<li><a href="Wort_des_Jahres" title="Wort des Jahres">Wort des Jahres</a></li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>
<ul><li>D. Alan Cruse, Franz Hundsnurscher, Michael Job, Peter Rolf Lutzeier (Hrsg.): <i>Lexikologie. Ein internationales Handbuch zur Natur und Struktur von Wörtern und Wortschätzen.</i> (= <i>HSK.</i> Band 21). Walter de Gruyter, Berlin; Band 1: 2002, ISBN 3-11-011308-2, Band 2: 2005, ISBN 3-11-017147-3.</li>
<li>Anna-Maria Di Sciullo, Edwin Williams: <i>On the Definition of Word.</i> The MIT Press, Cambridge (MA) 1987, ISBN 978-0-262-54047-6.</li>
<li>Robert M. W. Dixon, Alexandra Y. Aikhenvald (Hrsg.): <i>Word: A Cross-Linguistic Typology.</i> Cambridge University Press, 2003, ISBN 978-0-521-81899-5.</li>
<li><a href="George_A._Miller" title="George A. Miller">George A. Miller</a>: <i>Wörter. Streifzüge durch die Psycholinguistik.</i> Herausgegeben und aus dem Amerikanischen übersetzt von <a href="Joachim_Grabowski" title="Joachim Grabowski">Joachim Grabowski</a> und <a href="Christiane_Fellbaum" title="Christiane Fellbaum">Christiane Fellbaum</a>. Spektrum der Wissenschaft, Heidelberg 1993; Lizenzausgabe: Frankfurt am Main 1995; 2. Auflage ebenda 1996, ISBN 3-86150-115-5, insbesondere S. 42–48 und 171–191.</li>
<li>Joachim Mugdan: <i>Wort.</i> In: Peter O. Müller, Susan Olsen (Hrsg.): <i>Wortbildung</i> (= <i>Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft.</i> Band 2.2). Walter de Gruyter, Berlin 2022, e-ISBN 978-3-11-070899-8, S. 715–720.</li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>
<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Wort" class="extiw external" title="wikt:Wort">Wiktionary: Wort</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>
<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><div class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size skin-invert-image" typeof="mw:File"><span title="Wikiquote"></span></span></div><b><a href="https://de.wikiquote.org/wiki/Wort" class="extiw external" title="q:Wort">Wikiquote: Wort</a></b> – Zitate </div>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>
<ol class="references">
<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Friedrich_Kluge" title="Friedrich Kluge">Friedrich Kluge</a>, <a href="Alfred_G%C3%B6tze_(Philologe)" title="Alfred Götze (Philologe)">Alfred Götze</a>: <i><a href="Etymologisches_W%C3%B6rterbuch_der_deutschen_Sprache" title="Etymologisches Wörterbuch der deutschen Sprache">Etymologisches Wörterbuch der deutschen Sprache</a>.</i> 20. Auflage. Hrsg. von <a href="Walther_Mitzka" title="Walther Mitzka">Walther Mitzka</a>. De Gruyter, Berlin / New York 1967; Neudruck („21. unveränderte Auflage“) ebenda 1975, ISBN 3-11-005709-3, S. 868.</span>
</li>
<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">de Sivers: <cite style="font-style:italic">Wort</cite>. In: <a href="Andr%C3%A9_Martinet" title="André Martinet">André Martinet</a> (Hrsg.): <cite style="font-style:italic">Linguistik</cite>. 1973, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>185 (186)</span>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Wort&rft.atitle=Wort&rft.au=de+Sivers&rft.btitle=Linguistik&rft.date=1973&rft.genre=book&rft.pages=185+%28186%29" style="display:none"> </span></span>
</li>
<li id="cite_note-desd-FAQL-3"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-desd-FAQL_3-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-desd-FAQL_3-1">b</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-desd-FAQL_3-2">c</a></sup></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://faql.de/numerus.html#wort">Plural von Wort</a> (mit Zitat aus Grimms <a href="Deutsches_W%C3%B6rterbuch" title="Deutsches Wörterbuch">Deutschem Wörterbuch</a>)</span>
</li>
<li id="cite_note-DWDS-4"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-DWDS_4-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-DWDS_4-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.dwds.de/?kompakt=1&sh=1&qu=wort">DWDS-Eintrag zu „Wort“</a> (mit Zitat aus Wolfgang Pfeifers <i>Etymologischem Wörterbuch des Deutschen</i>)</span>
</li>
<li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-5">↑</a></span> <span class="reference-text">Dieter Herberg: <cite style="font-style:italic">Theoretische Probleme der deutschene Orthographie</cite>. Hrsg.: Nerius, Dieter/Scharnhorst, Jürgen. Sprache und Gesellschaft 16. Akademie-Verlag, Berlin 1980, Wortbegriff und Orthographie, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>140–161</span>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abookitem&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Wort&rft.atitle=Wortbegriff+und+Orthographie&rft.au=Dieter+Herberg&rft.btitle=Theoretische+Probleme+der+deutschene+Orthographie&rft.date=1980&rft.genre=bookitem&rft.issue=Sprache+und+Gesellschaft+16&rft.pages=140-161&rft.place=Berlin&rft.pub=Akademie-Verlag" style="display:none"> </span></span>
</li>
<li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-6">↑</a></span> <span class="reference-text">Peter Ernst: <i>Germanistische Sprachwissenschaft.</i> WUV, Wien 2008, S. 103. (UTB; 2541)</span>
</li>
<li id="cite_note-Meibauer17-7"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Meibauer17_7-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Meibauer17_7-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text">Jörg Meibauer: <i>Einführung in die germanistische Linguistik.</i> 2. Auflage. Metzler, Stuttgart/Weimar 2007, ISBN 978-3-476-02141-0, S. 17.</span>
</li>
<li id="cite_note-8"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-8">↑</a></span> <span class="reference-text">Bußmann, Hadumod (Hrsg.): <i>Lexikon der Sprachwissenschaft.</i> Stuttgart 2008. <i>Wort</i> Abschnitt (a)</span>
</li>
<li id="cite_note-9"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-9">↑</a></span> <span class="reference-text">George A. Miller: <i>Wörter. Streifzüge durch die Psycholinguistik.</i> 1996, S. 123.</span>
</li>
<li id="cite_note-Kessel61-10"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Kessel61_10-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Kessel61_10-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text">Katja Kessel, <a href="Sandra_Reimann" title="Sandra Reimann">Sandra Reimann</a>: <i>Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache.</i> Francke, Tübingen u. a. 2005, ISBN 3-8252-2704-9, S. 61.</span>
</li>
<li id="cite_note-11"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-11">↑</a></span> <span class="reference-text"><i>Wort.</i> In: <a href="Hadumod_Bu%C3%9Fmann" title="Hadumod Bußmann">Hadumod Bußmann</a> (Hrsg.): <i>Lexikon der Sprachwissenschaft.</i> 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Kröner, Stuttgart 2002, ISBN 3-520-45203-0.</span>
</li>
<li id="cite_note-12"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-12">↑</a></span> <span class="reference-text">George A. Miller: <i>Wörter. Streifzüge durch die Psycholinguistik.</i> 1996, S. 123.</span>
</li>
<li id="cite_note-13"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-13">↑</a></span> <span class="reference-text">Nach: Angelika Linke, Markus Nussbaumer, Paul R. Portmann: <i>Studienbuch Linguistik.</i> 5. Auflage. Max Niemeyer Verlag, Tübingen 2004, S. 65.</span>
</li>
<li id="cite_note-14"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-14">↑</a></span> <span class="reference-text">So – zirkulär – Angelika Linke, Markus Nussbaumer, Paul R. Portmann: <i>Studienbuch Linguistik.</i> 5. Auflage. Max Niemeyer Verlag, Tübingen 2004, ISBN 3-484-31121-5, S. 63.</span>
</li>
<li id="cite_note-15"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-15">↑</a></span> <span class="reference-text">Patrick Brandt, Rolf-Albert Dietrich, Georg Schön: <i>Sprachwissenschaft.</i> 2. Auflage. Böhlau, Köln/Weimar/Wien 2006, ISBN 3-412-00606-8, S. 140.</span>
</li>
<li id="cite_note-16"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-16">↑</a></span> <span class="reference-text">Angelika Linke, Markus Nussbaumer, Paul R. Portmann: <i>Studienbuch Linguistik.</i> 5. Auflage. Max Niemeyer Verlag, Tübingen 2004, S. 65.</span>
</li>
<li id="cite_note-Duden-7-Rn197-17"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Duden-7-Rn197_17-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Duden-7-Rn197_17-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text"><i>Duden, Die Grammatik.</i> 7. Auflage. 2005, ISBN 3-411-04047-5, Rn. 197</span>
</li>
<li id="cite_note-18"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-18">↑</a></span> <span class="reference-text">Nach Piroska Kocsány: <i>Grundkurs Linguistik: ein Arbeitsbuch für Anfänger.</i> Fink, Paderborn 2010, ISBN 978-3-8252-8434-3, S. 82.</span>
</li>
<li id="cite_note-19"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-19">↑</a></span> <span class="reference-text">Duden online, <a rel="nofollow" class="external free" href="http://www.duden.de/zitieren/10241164/1.1">http://www.duden.de/zitieren/10241164/1.1</a></span>
</li>
<li id="cite_note-20"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-20">↑</a></span> <span class="reference-text">Jörg Meibauer: <i>Einführung in die germanistische Linguistik.</i> 2. Auflage. 2007, S. 17; Anke Lüdeling: <i>Grundkurs Sprachwissenschaft.</i> Klett Lerntechnik, Stuttgart 2009, ISBN 978-3-12-939004-7, S. 80.</span>
</li>
<li id="cite_note-dürscheid-syntax-21"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-dürscheid-syntax_21-0">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Christa_D%C3%BCrscheid" title="Christa Dürscheid">Christa Dürscheid</a>: <i>Syntax. Grundlagen und Theorien.</i> 5. Auflage. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2010, ISBN 978-3-8385-3319-3, S. 20. (UTB, 3319)</span>
</li>
<li id="cite_note-22"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-22">↑</a></span> <span class="reference-text">Christoph Gabriel, Trudel Meisenberg: <i>Romanische Sprachwissenschaft.</i> Fink, Paderborn 2007, ISBN 978-3-7705-4325-0, S. 135.</span>
</li>
<li id="cite_note-23"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-23">↑</a></span> <span class="reference-text">Hans Reichenbach: <i>Gesammelte Werke.</i> Band 6: <i>Grundzüge der symbolischen Logik.</i> Vieweg, Braunschweig 1999, ISBN 3-528-08366-2, S. 5.</span>
</li>
<li id="cite_note-24"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-24">↑</a></span> <span class="reference-text">Christoph Gabriel, Trudel Meisenberg: <i>Romanische Sprachwissenschaft.</i> 2007, S. 135.</span>
</li>
<li id="cite_note-25"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-25">↑</a></span> <span class="reference-text">Christoph Gabriel, Trudel Meisenberg: <i>Romanische Sprachwissenschaft.</i> 2007, S. 136.</span>
</li>
<li id="cite_note-26"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-26">↑</a></span> <span class="reference-text">Meibauer: <i>Einführung in die germanistische Linguistik.</i> 2. Auflage. 2007, S. 17.</span>
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<li id="cite_note-27"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-27">↑</a></span> <span class="reference-text">Volmert: <i>Sprache und Sprechen: Grundbegriffe und sprachwissenschaftliche Konzepte.</i> In: Johannes Volmert (Hrsg.): <i>Grundkurs Sprachwissenschaft.</i> 5. Auflage. UTB, ISBN 3-8252-1879-1, 2005, S. 22 f.; entsprechend Michael Bogdal: <i>BA-Studium Germanistik: ein Lehrbuch.</i> Rowohlt, Reinbek bei Hamburg 2008, ISBN 978-3-499-55682-1, S. 36: <i>zirkulär.</i> weil vom Vorverständnis abhängend</span>
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<li id="cite_note-28"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-28">↑</a></span> <span class="reference-text">Kritisch gegenüber einer phonologischen Abgrenzung Christoph Gabriel, Trudel Meisenberg: <i>Romanische Sprachwissenschaft.</i> 2007, S. 136; Anke Lüdeling: <i>Grundkurs Sprachwissenschaft.</i> Klett Lerntechnik, Stuttgart 2009, S. 80.</span>
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<li id="cite_note-29"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-29">↑</a></span> <span class="reference-text">Anke Lüdeling: <i>Grundkurs Sprachwissenschaft.</i> Klett Lerntechnik, Stuttgart 2009, S. 80.</span>
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<li id="cite_note-30"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-30">↑</a></span> <span class="reference-text">Wolfgang Viereck, Heinrich Ramisch, Karin Viereck: <i>dtv-Atlas Englische Sprache</i>. dtv, München 2002, ISBN 3-423-03239-1, S. 74.</span>
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<li id="cite_note-31"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-31">↑</a></span> <span class="reference-text">Helle Körner: <i>Zur Entwicklung des deutschen (Lehn-)Wortschatzes.</i> In: <i>Glottometrics.</i> 7, 2004, S. 25–49. Tabelle S. 29 (PDF <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ram-verlag.eu/wp-content/uploads/2018/08/g7zeit.pdf#page=28">Volltext</a>).</span>
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<li id="cite_note-32"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-32">↑</a></span> <span class="reference-text">Werner König: <i>dtv-Atlas Deutsche Sprache.</i> 15. Auflage. dtv, München 2005, ISBN 3-423-03025-9, S. 114f. (dtv-Band 3025)</span>
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<li id="cite_note-33"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-33">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Anatol Stefanowitsch: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.sprachlog.de/2013/06/05/das-neue-laengste-wort-des-deutschen/"><i>Das neue längste Wort des Deutschen.</i></a> In: <i>Sprachlog.</i> 5. Juni 2013,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 5. Juni 2013</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AWort&rft.title=Das+neue+l%C3%A4ngste+Wort+des+Deutschen&rft.description=Das+neue+l%C3%A4ngste+Wort+des+Deutschen&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.sprachlog.de%2F2013%2F06%2F05%2Fdas-neue-laengste-wort-des-deutschen%2F&rft.creator=Anatol+Stefanowitsch&rft.date=2013-06-05"> </span></span>
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<li id="cite_note-34"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-34">↑</a></span> <span class="reference-text"><cite style="font-style:italic">Das längste deutsche Wort – Über Versicherungen, Proteine und Gesetze | Wortkolumne | wort-suchen.de</cite>. In: <cite style="font-style:italic">wort-suchen.de</cite>. 31. Oktober 2016 (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.wort-suchen.de/kolumne/laengstes-wort/1675286">wort-suchen.de</a> [abgerufen am 6. Mai 2017]).<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Wort&rft.atitle=Das+l%C3%A4ngste+deutsche+Wort+-+%C3%9Cber+Versicherungen%2C+Proteine+und+Gesetze+%7C+Wortkolumne+%7C+wort-suchen.de&rft.btitle=wort-suchen.de&rft.date=2016-10-31&rft.genre=book" style="display:none"> </span></span>
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<li id="cite_note-35"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-35">↑</a></span> <span class="reference-text">M. Dingemanse et al.: <i>Is »Huh?« a Universal Word? Conversational infrastructure and the Convergent evolution of linguistic items.</i> In: Plos one 4, e94620, (2013), M. Dingemanse et al.: <i>Formats for other-initiation of repair across languages: an exercise in Pragmatic typology.</i> In: Studies in language 38, (2014), S. 5–43, K.H. Kendrick: <i>The intersection of turn-taking and repair: the timing of other- initiations of repair in Conversation.</i> In: Frontiers in Psychology 6, 250, (2015), J.P. de Ruiter et al.: <i>Projecting the end of a speaker’s turn: a Cognitive Cornerstone of Conversation.</i> In: Language 82, (2006), S. 515–535</span>
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<li id="cite_note-36"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-36">↑</a></span> <span class="reference-text">Mark Dingemanse, Francisco Torreira und Nick J. Enfield für ihre Entdeckung, dass das Wort „Huh?“ (oder dessen Entsprechung) in jeder menschlichen Sprache zu existieren scheint – und dafür, dass sie sich nicht sicher sind, warum das so ist. www.improbable.com/ig/winners/#ig2015</span>
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<li id="cite_note-37"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-37">↑</a></span> <span class="reference-text">Frans Hendrik Breukelman: <i>Debharim: Der biblische Wirklichkeitsbegriff des Seins in der Tat.</i> Band 2. Kok, Kampen 1998, ISBN 90-242-6158-9.</span>
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<li id="cite_note-38"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-38">↑</a></span> <span class="reference-text">Johannesevangelium, Kapitel 1, Verse 14 bis 18.</span>
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<li id="cite_note-39"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-39">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.ruhanisatsangusa.org/naam/contents.htm">Zitat aus den Veden</a>.</span>
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<li id="cite_note-40"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-40">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.gedichte.vu/?ein_wort.html">Benn: <i>Ein Wort</i></a></span>
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</ol>
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